点亮心灯,让生命更精彩——记湖南邵阳市双清区昭陵中学教师封秀玉

26年前，她以“立德立己，育己育人”的执着与热情点燃自己的“心灯”，教育教学路上坚守初心、矢志不移，在“三尺讲台”上书写精彩人生；26年来，她以“愿做萤烛，照亮学生”的理念，点亮学生的“心灯”，照亮学生五彩的梦、锦绣的前程。

心灯亮，方向明，干劲足，希望就在前方。她说：“我将努力当一名师德高尚的优秀教师，让自己与学生的生命更精彩！”

(资料图)

她叫封秀玉，双清区昭陵中学教师。

心有所信，方能行稳

封秀玉出生于教师世家，良好的家教家风，让她坚定了自己职业理想——努力做一名师德高尚的人！

封秀玉的爷爷、父亲都是老师，成家后的丈夫也是一名优秀的教师。封爷爷是一名老教书先生，经常热心帮助农村贫困子弟入学读书，免费帮别人写书法、画画等。封秀玉感受到了爷爷作为一名教师的品德与修养。

封秀玉的父亲中师毕业，得到过不少荣誉。他勤于读书，努力扩增自己的知识量；经常家访，不让一个学生落后。封秀玉从父亲身上感受到了教师的责任与担当。

封秀玉继续书写着自己教育世家“桃李不言、下自成蹊”的精彩篇章，她“干一行，爱一行”，坚持以“学高为师，身正为范”作为行动纲领，时刻严格要求自己，遵守教师道德规范和各项工作制度，不断提高自身能力，以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，认认真真地完成各项教育教学工作。

“上无愧于天地父母，下无愧于职业学生”，这是封秀玉的职业信条，也是她今生孜孜不倦的理想与追求。

心有所爱，方能爱人

封秀玉十分关心关爱学生，不少学生都叫她“封妈妈”。

封秀玉曾长期担任班主任，她认为，“严”也是一种爱，是对学生高度负责的工作态度，坚持“用制度规范学生，用爱感化学生”，把班制度立起来，要求学生们严格遵守。同时，她支持和引导学生开展自主学习，努力培养学生的个性化素质。

封秀玉对学生严爱有加、严慈相济。她把慈爱蕴藏在平时的一言一行中，在学习与生活中关怀体贴学生，在心灵上给予尊重和理解。对于行为异常的孩子，封秀玉认真观其言、察其行，总能换位思考，循循善诱，用爱心唤醒学生的上进心。

学生小娟无父无母，她的叔父无力承担她的各种费用，封秀玉默默垫付孩子的学杂费与生活费，为孩子免除了后顾之忧；小娟考上市二中后，却因经济问题不能上学，封秀玉又主动帮她解决高中三年的学费和生活费。

“草包王”小逸无心学业，成绩较差，在班上给封秀玉添了不少麻烦。封秀玉没有轻言放弃，反而主动做小逸的思想工作，询问他学习、生活方面的困难，常常出手相助。毕业欢送会上，小逸激动地表示感谢。离校18年以来，他们俩早已亲如一家。

心有所向，方能致远

作为语文任课教师，封秀玉不断在教育教学中探索教学规律，经常参与到学生中去，用比赛的方法调动学生的求知欲望，鼓励学生多看一些有益的课外书籍。封秀玉总能将课外知识灵活地融入到课本中，又让学生把每一堂课当作课外读物来“读”，培养他们的学习兴趣、理解能力。

封秀玉还带着问题深入进行课例研究，努力寻找提高学生语文素养的有效途径。她逐渐形成自己的教育教学风格和特色——让学生成为课堂的主体，实现“我的课堂我作主”。平时，封秀玉还积极参加各项公益活动，特别是在疫情防控期间，主动报名参加了“护苗助学”志愿送课活动活动。

封秀玉是湖南省优质示范空间课堂团队核心成员，昭陵中学芬芳语文工作室核心成员，工作坊坊主，曾获区研讨示范课一等奖。去年共同参与的湖南省集体备课大赛，封秀玉作为主备课人，在选择好课题后，仔细研究教学内容，精心收集素材资料、高标准制作多媒体课件，在比赛中脱颖而出，荣获省三等奖。

“一分耕耘，一分收获”。26年来，封秀玉在教育教学上恪尽职守、在关爱学生上严慈相济，在课题科研上成果丰硕，深受学生、家长和领导的一致好评，先后被评为双清区师德模范标兵，双清区骨干教师。（图文：艾三喜、艾哲、周静香）

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